Los cerca de 25.000 estudiantes matriculados para realizar las pruebas de acceso a la universidad este año se han enfrentado, en la segunda jornada de estos exámenes, a las materias comunes de Filosofía e Historia, entre las cuales tenían que elegir, así como las correspondientes a las diferentes vías de acceso.
Según que ha informado el departamento de Universidades, el 66% de los alumnos han preferido examinarse de Filosofía, y el resto (34%) ha elegido Historia, en una prueba en las cuales se los proponían temas más próximos en el tiempo y que, a priori, parecen más relacionados con su realidad y la de sus familias.
Al examen de Historia, los jóvenes tenían que comentar y contextualizar uno de los dos textos propuestos. El primero era un fragmento del "Memorial de Agravios presentado a Alfonso XII" en 1885, en que los alumnos tenían que explicar la evolución del catalanismo desde su origen hasta el 1901; y el segundo, un extracto de la Declaración de la "Junta Democrática de España" de 1974, en el cual se los preguntaba por la lucha antifranquista en España y Cataluña entre 1959 y 1975.
A la prueba de Filosofía, los estudiantes tenían que elegir entre un fragmento de la obra de Platón "La República", y un texto de Nietszche extraído de "La genealogía de la moral". Los estudiantes se han examinado después de las materias obligatorias correspondientes a las diferentes vías de acceso: Física, los de la vía 1 (Científico-técnica); Biología, los de la vía 2 (Ciencias de la Salud); Latín, los de la 3 (Humanidades); Geografía, los de la 4 (Ciencias Sociales); y Dibujo artístico, los de la 5 (Artes). En la última jornada de la selectividad, que tendrá lugar jueves, los estudiantes se examinarán del resto de materias obligatorias correspondientes a las diferentes vías de acceso y de una disciplina suplementaria, a elegir entre varias opciones en función de la vía.
Los estudiantes podrán consultar el resultado de las pruebas el 7 de julio en los centros de secundaria, aunque un par de días antes podrán acceder a sus calificaciones en la web del Consejo Interuniversitario de Cataluña.
Según que ha informado el departamento de Universidades, el 66% de los alumnos han preferido examinarse de Filosofía, y el resto (34%) ha elegido Historia, en una prueba en las cuales se los proponían temas más próximos en el tiempo y que, a priori, parecen más relacionados con su realidad y la de sus familias.
Al examen de Historia, los jóvenes tenían que comentar y contextualizar uno de los dos textos propuestos. El primero era un fragmento del "Memorial de Agravios presentado a Alfonso XII" en 1885, en que los alumnos tenían que explicar la evolución del catalanismo desde su origen hasta el 1901; y el segundo, un extracto de la Declaración de la "Junta Democrática de España" de 1974, en el cual se los preguntaba por la lucha antifranquista en España y Cataluña entre 1959 y 1975.
A la prueba de Filosofía, los estudiantes tenían que elegir entre un fragmento de la obra de Platón "La República", y un texto de Nietszche extraído de "La genealogía de la moral". Los estudiantes se han examinado después de las materias obligatorias correspondientes a las diferentes vías de acceso: Física, los de la vía 1 (Científico-técnica); Biología, los de la vía 2 (Ciencias de la Salud); Latín, los de la 3 (Humanidades); Geografía, los de la 4 (Ciencias Sociales); y Dibujo artístico, los de la 5 (Artes). En la última jornada de la selectividad, que tendrá lugar jueves, los estudiantes se examinarán del resto de materias obligatorias correspondientes a las diferentes vías de acceso y de una disciplina suplementaria, a elegir entre varias opciones en función de la vía.
Los estudiantes podrán consultar el resultado de las pruebas el 7 de julio en los centros de secundaria, aunque un par de días antes podrán acceder a sus calificaciones en la web del Consejo Interuniversitario de Cataluña.