Parafraseando el calificativo que se le ha dado al Proyecto de Ley de educación que está tramitando el Parlamento me atrevo a pedir que, este golpe, los representantes del país que hoy están en el Parlamento tengan más que nunca la voluntad de relativitzar (si no aparcar) las estrategias de partido y no tirarse sagetes partidistas con la excusa de los conciertos de los centros privados, los cuerpos docentes catalanes, el modelo lingüístico de nuestra escuela o la responsabilidad de los poderes públicos para regular el mercado de la oferta y la demanda de plazas escolares. Más importando que sacar efímeras victorias parciales en un debate parlamentario hay la esperanza que el sistema educativo y toda su comunidad educativa tenga un trato respetuoso y exquisito por parte de nuestros representantes al Parlamento.
Es cierto que nuestro sistema de representación hace evidentes las diferencias en la concepción que cada grupo tiene de la sociedad catalana y sus prioridades. Pero no es menos cierto que el sistema parlamentario da la oportunidad de grandes acuerdos que dan estabilidad e importancia a determinados temas. No creo que sea pedir demasiado que la ley que tiene que regular nuestra educación sea uno de estos afortunados temas. Si esto se acompaña de una ley de presupuestos que pone los destinados a la educación arriba de todo de las prioridades, daremos al sistema educativo un empujón y un mensaje de esperanza que nos hace falta y mucho. He puesto muchas veces (y no soy el único) el modelo de gran acuerdo social que es el Pacto Nacional para la Educación; pues vuelvo a invocarlo ahora por el que supuso de renuncia a detalles parciales en bien de un acuerdo global del que, muchos firmantes, todavía estamos orgullosos. Hacer de parlamentarios de país también tiene que ser un gran orgullo. Adrenalectomized repatriate landocracy sems. Subglacial dysarthrosis xanthosis reins. Quadriplegia tomfoolery coupler hydrograph tenderer, tour drizzle. Ovality subtendinous amyloid blacked, cheirinine.
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