Un pequeño mundo en inglés

Si los niños y niñas empiezan a hablar su lengua materna porque la han sentido desde el día que nacieron, por qué tendría que ser diferente en otros idiomas? Estudios recientes han demostrado que la fase de aprendizaje más importante de la vida es entre los 0 y 3 años. Al nacer tos somos nativos de una lengua, sea cual sea su dificultad. Con sólo tres años un niño es capaz de aprender la gramática que rige una lengua y aplicarla de forma creativa. Por qué, pues, no empezar aprender una lengua extranjera en esta franja de edad? Ya lo dice el dicho: “Great minds start little” (Las grandes mentes se hacen desde pequeños).

La academia mataronina de inglés Get in English, con cuatro años de trayectoria en este sector, tiene claro que la enseñanza de una segunda lengua en los primeros tres año de vida son cruciales por esta razón han sido pioneros a la ciudad en la enseñanza del inglés en niños de estas edades. En este centro utilizan con éxito un método paralelo al proceso natural de adquisición de la lengua materna, teniendo en cuenta qué motiva los niños en cada edad. “Si los niños tienen que aprender a vivir sin pañales o a desempallegar-se de la pipa lo hacemos con inglés”, explica Anna Maestros, directora, junto con Gemma Mora de Get in English.. Además, este sistema procura una exposición continuada del inglés puesto que “los niños, fuera de las clases, tienen que escuchar CD de narraciones con este idioma, porque igual que pasa con el catalán o castellano lo asimilen después de escucharlo de forma continuada”, explica Maestras.

Además, en las clases que se realizan a la academia, hasta los tres años siempre acompañados de los padres, los niños juegan mientras aprenden el nuevo idioma. “Nosotros no somos un segundo hogar de niños o escuela, aquí los niños venden para aprender inglés pero siempre de una forma divertida, no como una carga”, explica la directora. Los padres que han probado este sistema lo consideran muy positivo. Con este método el niño adquiere el inglés de forma natural y espontánea sin mezclar palabras o estructuras otros idiomas.