El Centre d’Iniciatives per a la Reinserció (CIRE) ha posat en marxa un projecte pilot d’orientació laboral que incorpora la intel·ligència artificial com a eina d’acompanyament personalitzat per a joves que compleixen mesures judicials. La iniciativa, desenvolupada conjuntament amb la Fundació Oscobe, té com a objectiu reforçar les competències digitals i l’autonomia dels participants per millorar les seves oportunitats d’inserció laboral.
El projecte s’emmarca en l’aposta del CIRE per incorporar metodologies innovadores als processos d’inserció sociolaboral i preparar els joves per afrontar un mercat de treball en què les competències digitals i l’ús responsable de la intel·ligència artificial tenen un paper cada vegada més rellevant.
La iniciativa va començar el mes de juny i es desenvoluparà fins al desembre d’aquest any. Està adreçada a deu joves d’entre 16 i 18 anys derivats des del Centre Educatiu Montilivi, el Grup Educatiu Girona i el Servei de Mediació i Assessorament Tècnic (SMAT). El projecte compta amb la participació d’una tècnica d’Oscobe i dos dinamitzadors del CIRE, amb un pressupost de 6.000 euros.
Segons el director del Centre d’Iniciatives per a la Reinserció (CIRE), Daniel Ortiz “el projecte mostra una clara voluntat d’innovació per part del CIRE”. “Volem incorporar tot el potencial de les noves tecnologies, com són la intel·ligència artificial i la realitat virtual, a la nostra àmplia experiència en l’àmbit de la reinserció sociolaboral de joves i adults”, ha assegurat Ortiz qui també està convençut que aquest projecte “incrementa molt significativament la capacitació dels joves i, per tant, també les seves possibilitats d’inserció sociolaboral”.
Cada participant segueix un itinerari individualitzat de fins a vuit sessions adaptades a les seves necessitats i objectius professionals. Durant les primeres fases del programa es treballa la identificació de competències personals i transversals, ja que molts dels participants tenen poca o cap experiència laboral i sovint desconeixen el valor de les habilitats adquirides a través de les seves experiències vitals, personals o formatives.
Posteriorment, els joves elaboren el currículum i la carta de presentació, preparen entrevistes de feina i adquireixen coneixements sobre drets i deures laborals.