El conjunt de centres públics i organitzacions de la comunitat educativa de Mataró ha fet públic un document en què expressa la seva “profunda preocupació” per la manca de criteris clars en la planificació de l’oferta escolar a la ciutat i per la reducció progressiva de la proporció d’oferta pública en favor de la concertada. Les entitats signants denuncien que els darrers cursos han estat marcats per una gestió “reactiva i erràtica”, amb modificacions tardanes, sobreofertes i tancaments de línies amb poc marge de decisió.
Segons el text, aquesta inestabilitat genera “malestar, incertesa i sensació d’abandonament” entre els centres públics i posa en risc la cohesió educativa de la ciutat. La comunitat educativa alerta que el descens de naixements i la demanda decreixent d’escolarització —amb nivells d’inscripció a I3 inferiors als de 1995— situen la planificació educativa com un repte de ciutat. Davant d’aquest escenari, es considera “insostenible” continuar amortint la caiguda de matriculacions només amb retallades de grups i reduccions de ràtio a la pública. Si no es replanteja el mapa escolar, adverteixen, la xarxa podria degradar-se a través de “tancaments constants i dolorosos”.
Equitat i lluita contra la segregació
El document assenyala que la lluita contra la segregació escolar ha de ser una prioritat de la planificació perquè impacta directament en la cohesió social. Tanmateix, alerten que la segregació escolar és inseparable de la segregació urbana i territorials, i reclamen a l’Ajuntament i a la Generalitat polítiques coordinades en urbanisme, serveis socials i distribució de recursos. Els centres públics reclamen més recursos i perfils professionals especialitzats (TIS, treballadors i educadors socials, etc.) per atendre la diversitat, així com una millor coordinació amb serveis socials i sanitaris.
De cara als treballs imminents de la Taula Local de Planificació i la Comissió de Participació, la comunitat educativa demana augmentar la participació i adoptar una mirada estratègica a mitjà termini que tingui present el cicle demogràfic dels propers anys.
Principis per a una nova planificació
El document articula un conjunt de principis i eines per orientar el futur mapa escolar:
- Mirada global i de proximitat (0-18 anys): planificar des de l’I2 fins a l’FP i revisar la zona única potenciant el paper dels barris.
- Prioritat de la xarxa pública: igualtat de ràtios per pública i concertada, planificació conjunta i compliment del que estableix la LOMLOE.
- Repartiment equilibrat de l’alumnat: especialment en NEE i matrícula viva, a tota la xarxa sostinguda amb fons públics.
Les notícies més importants de Mataró i Maresme, al teu WhatsApp
- Rep les notícies destacades al teu mòbil i no et perdis cap novetat!
- Entra en aquest enllaç, fes clic a seguir i activa la campaneta