Maria Serrat: "La música une partituras, sentimientos y personas"

Quizás muchos mataronenses no la tienen identificada, pero Maria Serrat i Martín es una de las profesionales nacidas en la ciudad que más ha contribuido, desde la gestión cultural e institucional, a ordenar y hacer crecer algunos ámbitos clave del país. Inició su trayectoria en el Ayuntamiento de Mataró en el año 1974, donde fue directora gerente del Institut Municipal de la Salut. Después daría el salto a responsabilidades de país, primero como gerente del Institut Català de la Dona, en un momento fundacional para las políticas de igualdad en Catalunya, y más adelante como directora general de la Fundació Conservatori Liceu, desde donde ha dedicado décadas a la formación musical y a las enseñanzas artísticas. Autora de estudios de referencia sobre la educación musical y presente en numerosos organismos del sector cultural y educativo, Serrat se jubila ahora del Conservatori dejando atrás una trayectoria de gestión que ya le ha valido un primer premio: el de Casa Amèrica de Barcelona.

¿Cómo es el momento de decidir que te jubilas?

No es un momento concreto, porque esto ya hace tres años que estaba decidido. Yo en un principio me tenía que jubilar a los 66 años, coincidiendo con una operación de mi marido, ya jubilado. Pero él murió de un infarto fulminante. En aquel momento todavía no había salido la ley de enseñanzas artísticas, una ley que yo había promovido desde el comienzo, y en el Conservatori todavía había muchos proyectos abiertos. Desde la misma institución me dijeron que en aquel momento no convenía que me marchara, y yo acepté quedarme, pero solo hasta los 70 años. El proyecto del Conservatori es fantástico, pero ya eran muchos años, en aquel momento ya llevaba 25, y también tenía que saber poner un final.

¿Por qué te ha reconocido la Casa Amèrica Catalunya? 

Hace 25 años, cuando entré en el Conservatori, vi muy clara la importancia de Latinoamérica y inicié un proyecto de colaboración. Durante estos años hemos llegado a tener 88 convenios con universidades, embajadas, consulados, entidades y, evidentemente, con Casa Amèrica Catalunya. Por lo tanto, este premio reconoce una relación larga, sostenida y muy fecunda, que ha facilitado intercambios universitarios, proyectos culturales y vínculos con Latinoamérica a través de la música. 

¿Qué tienen en común los trabajos que has hecho?

Yo he trabajado mucho y he dedicado muchas horas al trabajo, pero siempre he tenido la suerte de hacer trabajos que tenían un retorno social. Esto también me ha permitido conectar con muchísima gente y tener una visión del mundo muy diferente. Cuando trabajas en un conservatorio y hablas de música, hablas de un idioma universal de paz, de transmisión y de conexión. La música une partituras, sentimientos y personas. En una sociedad como la actual, esto es fundamental, porque ayuda a tener empatía con las personas que viven en sus países y también con las que han venido y han emigrado aquí. Nos permite hablar de tú a tú y compartir valores, y eso es un privilegio.

¿Cómo se lidera el Conservatorio sin ser música?

Lo primero es no pretender gestionar a los músicos sin escucharlos. Cada uno debe hacer su papel. Tú no puedes gestionar nada de música sin saber qué dicen los músicos, qué piensan y qué necesitan. Cuando entré me di cuenta de que había una batalla importante, porque con la creación de la Escola Superior de Música de Catalunya parecía (ESMUC) que el Conservatorio, que había sido un referente histórico, tenía que desaparecer. Entonces había dos opciones: irse o arremangarse. Y cuando me provocan… me arremangué. Siempre he entendido que mi trabajo era profesionalizar la institución, no hacer de música. Como profesional, debes respetar mucho a tus profesionales. Si se tiene que hablar de música, ya hay 220 profesores que son músicos y que tienen la capacidad y el conocimiento para hacerlo. 

¿El hecho de llamarse Conservatori del Liceu ha sido una prenda?

Al revés de lo que a menudo se ha dicho, y de hecho hice la tesis doctoral para demostrarlo. He intentado cambiar la imagen que reduce el Liceu solo al teatro, porque en el origen el Liceu existe porque había el Conservatorio, y esta es una idea muy bonita.

¿El edificio del Raval es el gran hito?

Es la parte que se ve más, seguramente, pero no sé si es la más importante. Porque mientras se hacía el edificio también se trabajaba la estructura académica, la incorporación de nuevos planes de estudios, los programas internacionales, los profesores, las escuelas y el crecimiento de alumnos. Ahora el Conservatorio está consolidado, con casi 800 alumnos en el grado superior, y eso no es solo un edificio: es un proyecto académico y humano. También me siento orgullosa de haber podido estructurar el mapa académico y que el Conservatorio sea el único que tiene las tres líneas: escuelas, grado profesional y grado superior, además de enseñanza no reglada a diferentes niveles. 

¿Cómo te definirías como gestora? 

Siempre he creído en aquello de la cal y la arena, pero también en una idea muy clara: tienes que hacer el bien y no mirar a quién. Cuando estás en un proyecto público, aunque se gestione desde una fundación o desde una estructura privada, tienes que tener empatía y entendimiento con todo el mundo. Es verdad que tengo pocos filtros y digo las cosas muy directamente, pero la gente sabe que soy honrada y que nunca haré nada por detrás. 

¿Satisfecha con la nueva ley de enseñanzas artísticas?

No. Se han puesto las reglas del juego pero al final se ha hecho una ley de "pongos", porque es un sector muy complicado. El problema es que las enseñanzas artísticas superiores continúan sin aterrizar del todo. 

Y en Mataró, ¿cómo está este sector?

Yo pienso que hay una confusión de fondo. El problema es cuando se quita la línea de los conservatorios elementales y se deja todo en manos de las escuelas de música. En Mataró había una tradición importante, con escuelas filiales desde los años sesenta con los maestros Canals y Gonzàlez al frente, y de allí ha salido mucha gente. Ahora el Conservatori del Liceu está en Valldemia y forma parte de este mapa de muchas escuelas, pero las escuelas privadas tienen muchas dificultades para competir con los precios de la iniciativa pública.

¿Apoyas la reivindicación de un auditorio en Mataró?

Yo creo que se tiene que calibrar muy bien. Todos los ayuntamientos han querido tener grandes auditorios, pero si construyes un auditorio tienes que tener también presupuesto para la actividad del auditorio. La pregunta es cuánta gente en Mataró tiene realmente interés por llenar y sostener un auditorio. Yo no veo que la cultura sea una prioridad clara de ciudad.

¿Y ahora qué harás, más allá de hacer de abuela y ver mundo?

Tengo muchos hilos abiertos, muchos contactos y una buena agenda internacional, con proyectos en Nueva York y en otros lugares, pero tampoco quiero continuar trabajando como antes. Tengo un proyecto en la cabeza, pero tengo que ver si es viable y qué supone. En septiembre ya sabré mejor hacia dónde voy.

Y pasear por Mataró.

Voy mucho arriba y abajo, camino, a veces digo que giro como un hámster y eso me hace gracia porque vuelvo a mirar Mataró de otra manera, después de tantos años estando en Barcelona todo el día.

¿Y con la música de Mataró?

Mataró tiene muchas piezas sueltas que, si las unes, podrían hacer una foto. Hay iniciativas como el ciclo de cámara, la música antigua, el órgano de Santa Maria, la Misa de les Santes, músicos, profesores y gente que ha salido de aquí. Si yo estuviera en el Ayuntamiento intentaría unir todas estas iniciativas, visualizarlas y hacer que la ciudad ejerciera de capital del Maresme también en este ámbito. Mataró podría hacer muchas cosas si dejara de mirar cada proyecto por separado. Las piezas solas no se ven, pero cuando las juntas aparece un potencial muy grande. En Mataró hay una cantidad importante de músicos, tanto de aquí como de fuera, y si se hiciera bien, escuchándolos y conectándolos, se podrían hacer muchas cosas.

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