Capgròs
El Departament d’Educació i Formació Professional ampliarà els programes de benestar emocional i salut mental als centres educatius de Catalunya, amb iniciatives adreçades a l’alumnat des d’infantil fins a secundària i formació professional (FP), així com als equips docents. L’objectiu és reforçar l’educació emocional, prevenir possibles problemes de salut mental i oferir eines per afrontar les dificultats personals i professionals.
Una de les principals novetats és que tots els centres de primària comptaran amb el programa ‘Kokora’t’, centrat en el desenvolupament de les competències emocionals. A educació infantil es mantindrà el programa ‘1,2,3 Emociona’t’, que treballa el reconeixement i la gestió de les emocions des de les primeres etapes educatives.
Pel que fa a secundària, els centres incorporaran vuit tallers vivencials del programa ‘Henka’, adreçats als estudiants de tercer i quart d’ESO. Aquestes sessions tracten qüestions vinculades al benestar psicològic i al creixement personal, com ara l’autoestima, l’autoconeixement, la resiliència i la gestió de les emocions. També s’hi aborden temes com la mort, amb la voluntat de proporcionar recursos als joves per afrontar situacions complexes al llarg de la seva vida.
Més eines per cuidar la salut mental dels docents
L’ampliació dels programes també posa el focus en el benestar dels professionals de l’educació. Enguany, els docents s’incorporaran a ‘Benestar per estar Bé’, una iniciativa orientada a prevenir situacions de desgast professional i reforçar l’acompanyament als equips educatius.
La mesura vol contribuir a millorar el benestar dels professionals que treballen als centres i oferir-los recursos per afrontar les exigències de la tasca educativa. D’aquesta manera, les actuacions no se centren únicament en l’alumnat, sinó que també tenen en compte les necessitats emocionals dels docents.
Una guia per detectar trastorns de la conducta alimentària
Una altra de les mesures previstes per a aquest curs és la publicació de la ‘Guia d’actuació en cas de sospita de trastorn de la conducta alimentària’ als centres educatius. El document proporcionarà orientacions als professionals per prevenir aquestes dificultats, detectar possibles casos de manera precoç i acompanyar l’alumnat que en pugui patir.
La guia establirà un marc comú d’actuació i definirà els circuits de coordinació entre els àmbits educatiu i sanitari. També inclourà recomanacions per millorar la comunicació amb els estudiants i les seves famílies.
Amb aquestes iniciatives, Educació amplia les eines disponibles als centres per abordar el benestar emocional des de diferents etapes de la vida escolar. La prevenció, la detecció primerenca i la coordinació entre professionals són alguns dels eixos de les actuacions previstes per reforçar l’atenció a la salut mental dins la comunitat educativa.
Les notícies més importants de Mataró i Maresme, al teu WhatsApp
- Rep les notícies destacades al teu mòbil i no et perdis cap novetat!
- Entra en aquest enllaç, fes clic a seguir i activa la campaneta
Comentaris